O uso de materiais físicos e digitais, como livros, em sala de aula, pode contribuir tanto para o ensino coordenado por professores quanto para o aprendizado dos estudantes. Mas, é importante ter um objetivo ao adotar cada material e manter o equilíbrio no uso deles, acreditam especialistas em educação.
A ideia é fazer um mix de materiais físicos e digitais em sala de aula. Mesmo com tanta tecnologia despontando todos os dias, materiais físicos continuam sendo fundamentais para a formação dos estudantes. Afinal, ter em mãos um livro ou um caderno é necessário para escrever, calcular ou registrar os conteúdos.
Mas, hoje, os materiais digitais têm um papel importante: o de oferecer dados complementares aos alunos, como na leitura de textos pelo celular ou computador, no uso de vídeos como material complementar às aulas e na elaboração de gráficos e planilhas digitais para melhor compreensão dos conteúdos estudados.
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Livros físicos x livros digitais
Livros físicos e livros digitais podem ser usados em sala de aula de uma forma saudável e estratégica, pois cada um tem sua especificidade. O tradicional se mescla com o moderno, proporcionando uma experiência inovadora aos educadores e aos alunos.
Confira abaixo os motivos para usar cada um dos materiais:
Por que usar livros físicos?
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É usado para escrever, fazer rascunhos e realizar cálculos;
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Cria memória aos alunos;
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Estimula a criatividade no estudante;
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Desenvolve habilidades visuais, auditivas, táteis e motoras;
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Aumenta o desenvolvimento cognitivo das crianças, por exemplo.
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Por que usar livros digitais?
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É usado para ampliar a compreensão do assunto;
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Garante dinamismo e flexibilidade;
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Possibilita pesquisas mais aprofundadas;
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Promove uma experiência personalizada;
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Oferece mais interatividade por meio da gamificação, por exemplo
Veja mais detalhes: Como a gamificação é usada na aprendizagem
Equilíbrio é a palavra-chave
Talita Fagundes, gerente pedagógica da plataforma par, acredita que os materiais físicos e os materiais digitais devem ser usados de forma equilibrada e estratégica, pois cada um tem sua especificidade.
Na opinião da profissional, os livros físicos proporcionam uma conexão tangível e os digitais oferecem recursos dinâmicos, atualizados e multimodais. Por esse motivo, Talita acredita que a combinação de materiais didáticos físicos e digitais vem sendo cada vez mais necessária para a formação adequada dos estudantes do século XXI.
A oferta de livros físicos e digitais nas escolas, conforme analisa a gerente pedagógica, não apenas amplia o alcance do aprendizado, mas também promove uma experiência mais interativa e personalizada para os alunos.
Usar materiais físicos e digitais em sala de ajuda promove a complementaridade de recursos. E as vantagens são para a escola, para o educador, e especialmente, para o aluno.
“Ao intercalar recursos pedagógicos digitais e físicos, as escolas podem oferecer uma variedade ainda maior de conteúdo para atender às diversas necessidades de aprendizagem dos alunos”
Talita Fagundes
A gerente pedagógica ressalta que equilibrar o uso de físico com o digital também permite o desenvolvimento de uma série de habilidades importantes, como competências digitais, pesquisa online, bem como a leitura, a escrita e a análise crítica de materiais impressos.
Crédito da imagem:
[1] Shutterstock
[2] Divulgação SOMOS Educação
