Na Escola Estadual Professora Elizângela Glória Cardoso, em Palmas, um exemplo é o projeto “Segurança no Trânsito: Educar é a Solução” – Foto: Seduc/Governo do Tocantins file_download
Com a aproximação do fim do ano letivo, as escolas da rede estadual do Tocantins estão realizando atividades de culminância dos projetos desenvolvidos ao longo de 2026. As apresentações permitem aos estudantes compartilhar conhecimentos e resultados das ações realizadas durante o ano, valorizando o aprendizado e o protagonismo estudantil.
Com diferentes temáticas e formatos, as iniciativas integram os conteúdos trabalhados em sala de aula a experiências práticas. Júri simulado e feira de ciências estão entre as atividades promovidas pelas unidades escolares para marcar a conclusão dos projetos.
Educação para o trânsito
Na Escola Estadual Professora Elizângela Glória Cardoso, em Palmas, um exemplo é o projeto “Segurança no Trânsito: Educar é a Solução”, desenvolvido desde o início do ano letivo em parceria com a Escola Municipal de Tempo Integral (ETI) Padre Josimo Tavares.
A iniciativa envolveu estudantes da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio, durante as aulas do Projeto Integrador, e abordou o comportamento e a responsabilidade das pessoas no trânsito, além dos altos índices de infrações. Como culminância, os estudantes prepararam um júri simulado, reproduzindo uma situação ocorrida no trânsito.
Para o estudante da 1ª série do Ensino Médio Jonas Gabriel de Sousa, de 15 anos, a preparação exigiu dedicação, mas trouxe grande satisfação. “Foi um projeto muito bom de participar. Foram muitos dias de treinamento e ensaio, mas valeu a pena no final, porque quando a gente se empenha em algo, o resultado vem com qualidade e com o prazer de ter feito. Na hora dá um nervosismo, mas tivemos um apoio gigantesco dos nossos professores que se empenharam em nos treinar”, disse.
A professora de Língua Portuguesa e idealizadora do projeto, Adriele Santos, explica que a proposta surgiu a partir da realidade vivenciada pelos jovens. “É importante destacar que a escolha dessa temática veio diretamente dos nossos estudantes, a partir de uma escuta ativa realizada em nossa escola. O objetivo geral deste projeto consistiu em desenvolver práticas educativas para o trânsito junto ao público-alvo, com a finalidade de incentivar o protagonismo juvenil para a adoção de posturas conscientes”, explicou.
Conhecimento científico
Em Brejinho de Nazaré, o Colégio Estadual Padrão realizou uma feira de Ciências da Natureza e Matemática, com a participação de estudantes, professores e comunidade escolar. Entre os trabalhos apresentados esteve o projeto “Zona Radioativa”, que buscou despertar a curiosidade científica e estimular o raciocínio lógico.
A estudante Rafaela Cardoso conta que a atividade proporcionou uma experiência diferente de aprendizado. “A feira de ciências foi muito importante para nosso aprendizado, pois nos permitiu conhecer novos assuntos de forma prática. Minha sala apresentou sobre radioatividade e achei a experiência muito interessante. Foi uma oportunidade de aprender, compartilhar conhecimentos e trabalhar em equipe”, disse.
O professor responsável, Kadson Cezar Negre, destacou o envolvimento dos estudantes na construção dos trabalhos. “Foi um trabalho construído em equipe, com muita dedicação e participação dos estudantes. Nosso objetivo foi incentivar o protagonismo dos alunos, valorizando suas ideias, habilidades e criatividade. Tenho muito orgulho do empenho de cada um e do resultado alcançado pela turma”, afirmou.
Edição: Ana Luíza Dias/Governo do Tocantins
